Principales aspectos del uso de estos enfoques para la 

enseñanza de las Ciencias y la Biología

  Metodología indagatoria 

Según González, C; Martínez, C. y Martínez, M. (2 008) indican que la indagación científica se puede entender como un proceso en el cual se plantean preguntas acerca del mundo natural, se generan hipótesis, se diseña una investigación, y se colectan y analizan datos con el objeto de encontrar una solución al problema, de lo cual se deriva que debe aumentar la comprensión científica del alumno, la comprensión de la Ciencia y su relación con la Sociedad, así como su participación y motivación en actividades científicas.  

Se estructura en aprendizaje en fases:

1. Motivación o focalización: Donde el profesor plantea una pregunta, que despierte la curiosidad del discente, y éste, describe sus concepciones alrededor de la temática y formula una hipótesis.

2. Exploración: El estudiante investiga a través de sus sentidos y registra los datos; prueba su hipótesis.

3. Explicación o reflexión: El discente comparte los resultados obtenidos, discute los no concordantes y se intenta consensuar para concluir.

4. Aplicación o elaboración: Se aplica lo aprendido en un contexto diferente para validarlo.

El docente debe tener un muy buen dominio de la disciplina y la comprensión de la ciencia, además de un buen manejo de la metodología científica e investigación.

No contempla de manera explícita y directa el componente afectivo del alumno.

Si se quiere ver una aplicación de este método, visite esta dirección https://www.youtube.com/watch?v=_2IQwJC-DCo.

Enfoque interdisciplinario

• Se debe respetar las diferencias entre los enfoques que convergen en el análisis del tema.
• Conceptualiza el conocimiento científico con un carácter dinámico y no estático, y que está inmerso en un contexto social, económico, político, entre ortos, que se permea al conocimiento como tal.
• Propicia la discusión respetuosa y la comparación entre los diferentes modelos.
• Para ejecutar un proyecto desde este enfoque, se parte de la realidad del entorno cotidiano del alumno.
• Es importante establecer un lenguaje común, donde se unifiquen las diferencias semánticas, además cuando se hace el traslado de la información técnica al estudiante, debe ser con un lenguaje accesible para él.
• Las relaciones con otras áreas del conocimiento deben ser explícitas, mediante la experimentación o investigación se deben establecer estas relaciones.
• Grisolia, M. (2 008) recomienda metodologías afines al enfoque interdisciplinario como el aprendizaje por proyectos, visitas guiadas, trabajos de campo, ya que éstas logran que el estudiante reflexione acerca del rol de las ciencias en su entorno, y se preparen para resolver problemas de la comunidad.
• Se deben integrar las áreas de lecto-escritura y matemáticas, es un hecho que parte de la comprensión de las diferentes situaciones cotidianas de la realidad mediata del estudiante se basa en una buena comprensión de lectura que describa la naturaleza como tal y la parte matemática que enseñe a secuenciar pensamientos.
• Los docentes deben tener una formación interdisciplinaria, es una de las formas que se enseñe de una forma integradora, ya que el profesor puede ejemplificar con situaciones que conlleven la convergencia de diferentes tópicos y analizados desde diferentes disciplinas, llevará a una convergente conclusión, con lo cual se pretende que el docente tenga algunos conocimientos funcionales de diferentes áreas, para que articule una formación interdisciplinaria.
• Las disciplinas integradas en el desarrollo de un proyecto no deben perder su independencia ni su identidad, se debe evitar la generalización exagerada que puede llevar a una pérdida de información y se puede soslayar aspectos esenciales en su análisis.
• El docente debe entender el carácter dinámico y evolutivo de la ciencia; esto enfatiza en la importancia de actualizar el contenido adquirido, bajo la luz del fácil  acceso a la información y del cambio de la sociedad misma.

Si se quiere detallar un poco más sobre este enfoque puede visitar https://www.youtube.com/watch?v=sHwCPAAfuQg